CONTENIDOS PERIODO UNO.

PROBLEMA/ PREGUNTA	CONTENIDOS			CONTENIDOS Y TEMAS
	CONCEPTUALES	PROCEDIMENTALES	ACTITUDINALES
¿Cómo desarrollar en los estudiantes la capacidad de reconocer, analizar y utilizar con pensamiento crítico y analítico aspectos de los sistemas de significación y de discursos orales y escritos en la doble vertiente intelectual de generar y asimilar textos?	Conocimiento y caracterización de producciones literarias de la tradición oral latinoamericana (colombiana). Relación de obras literarias latinoamericanas, procedentes de fuentes escritas y orales. -Reconocimiento del lenguaje como capacidad humana que configura múltiples sistemas simbólicos y posibilita los procesos de significar y comunicar. Comprensión de la lengua como uno de los sistemas simbólicos producto del lenguaje y la caracterizo en sus aspectos convencionales y arbitrarios.	. Lectura crítica de obras literarias de autores latinoamericanos (colombianos). Utilización de estrategias para la búsqueda, organización, almacenamiento y recuperación de la información que proporcionan fuentes bibliográficas y la que se produce en los contextos en los que se interactúa.	. Presenta compromiso y responsabilidad en su proceso escolar. -Participa en las diferentes actividades programadas.	-Literatura indígena primeras manifestaciones. -Enriquecimiento léxico: sinónimos-antónimos. -El barroco: generalidades y autores representativos. -Morfología de la palabra. -Categorías gramaticales: el verbo. -Lenguaje, lengua y habla. -Ortografía: y-ll, homófonas. -El signo. Generalidades. -Análisis literario.